等到两班车的学生都齐了后，老师才把人聚起来宣布今天的课程要求。

白泽拿着手中的实习手册静静阅读着。

这节课的任务是要对异兽赤鱬进行实地观摩，通过笔记和速写的形式记录下自己观察到的人鱼的特征以及性状。

具体的观察地点就在沿湖湖畔一圈，推荐学生们以小组的形式开展调研活动。

调研从早上的十点一直持续到下午六点，届时乘坐植物章鱼小巴回到学宫。

“好啦，现在可以散开，各自去寻找赤鱬的踪迹了。”

“记得就在湖畔附近活动，不要过于深入森林里。”

“至于午饭你们自己想办法解决。”

“有特殊情况就来这儿找我。”

老师宣布完课程通知，让学生散去。

而他自己则从储物卷轴里取出椅子和钓竿，悠哉悠哉地甩杆开始垂钓。

“泽子哥，我们组队！”

“好舍友，一起走！”

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