夏修音自己接受的不是一般孩子所接受的教育，所以她自然而然也将以这样的方式教给夏瑜。

最突出的表现在于，她每天只给夏瑜两个小时的学习时间，内容却能够涵盖其他孩子一周的内容。

三天后，夏瑜就已经自己捧着双语书，尝试读故事给夏修音听了。

这样的进度，与夏瑜学写名字时的耐心全然不同。

“小姐……是不是教得太快了。”陈婶文化水平一般，自家孩子上学中规中矩，所以难免忍不住诧异。

“不要紧。”午后的垭口采光很好，轻薄的阳光透过落地窗柔柔地笼在夏修音侧脸，衬得少女五官越发精致立体。夏修音正穿着家居服在白纸上勾画，听见陈婶脚步声，便笑着抬头。

“不必要的重复对她和我都是一种负担。”

陈婶备了果切上来，等夏修音将茶几上的纸笔等物收拾整理好，便将陶瓷果盘连同银叉放置在上面。

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