冯言觉得复印材料的理由足够，就把期刊留下了。

饭桌上的话题，很快就转到了学校生活。

丰富多彩的大学生活，有别于千篇一律的中小学阶段。每次回家，冯言都攒了一箩筐的故事讲给父母。

备受抱怨的军训结束后，开始了正常的文化课程。

课程表这个学期被排得满满的，但是相比压力巨大的高三，冯言应对得比较轻松。

偶尔的课后作业，基本上在课堂上就写得七七八八。即使是参加了光纤课题小组，也没有对冯言产生太大的困扰。

课题小组对她是一种新的体验，头一次使她产生了主动去学习的欲望。

实验当中涉及到各种概念，器材，公式等，都驱动着学生们主动去探寻，继而反过来应用在实践当中。

冯言与同学们一样，通过实际工作，了解了正在学习的课程目的。本该对女生们很难理解的机械制图，高数等，都有了全新的含义。

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